与之类似，留下的那四个人也是一样，因为相似的经历，所以把他们归为一类。

这种经历就是——家庭。

这起案子的犯人b，是很典型的高智商反社会型人格，他应该是冷血无情，表面亲切，但内心极度缺乏负罪感的人。这种人格的形成主要源于青少年时期情感的某种缺失，在成长时受到过一些极端伤害，导致人格上产生缺陷，在思维成熟后，缺陷也随之放大。所以即使他智商再高，认为自己能够随心所欲的给警方留下他想留下的讯息，抹去他不想留下的，依然会有一些不可避免的小细节，是他自己察觉不到的。”

他将那七个人以阿拉伯数字1到7的编号列出，在1和2上用红笔圈出标记：“这七个人中，有两个老师和五个学生，假设一和二代表这两个老师。

先看他们的特点。这两个人都是名校毕业，家境殷实，一毕业就进了q大工作，算是顺风顺水。他们的家庭背景也很相似，父母健全，不是民营企业家就是公司高管，在当地老家算是颇有实力的家庭。他们有固定的的交友圈，生活丰富，爱好广泛，其中有一个已经在和女朋友谈婚论嫁。

这种情况下，如果不是和杨茜有深仇大恨，根本犯不上去做这种事来自毁前途。

而他们和杨茜只是发生过简单的口角，再加上年龄的差距，家庭的悬殊，他们没必要去和杨茜计较岗位竞争的事。所以如果是他们动手，无论从哪个角度也说不通，逻辑上根本就不成立。”

小刘作为沈衍的头号粉丝，这个时候已经开始情不自禁的鼓掌：“那，还有那另外的五个人呢？他们虽然是学生，可是家境不都像那两个老师那么好吧。而且学生年纪小，很容易受到煽动，一点儿刺激就喊打喊杀的，觉得自己是世界之神……”

沈衍看了他一眼，忽然就正色对展锋说：“我觉得你说的对，确实应该减少和方尚接触的时间。”

展锋：“嗯哼？”

沈衍：“你看小刘已经被带坏了，叽哩哇啦的和方尚好像，就像被上身了一样。”

小刘：“……沈哥你这是在嫌弃我吗！”

“咳，言归正传。剩下这五个人，我刚才已经说过了，最大的特点就是家庭和睦。我挨个看了他们的成长履历，无一例外都是家庭美满，而且行为记录良好，周围人给出的评语大都是老实、踏实这样的字眼。高智商反社会型人格的另一个特征，就是性格鲜明，容易讨人喜欢，或者说他们知道要如

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