知言满脸好奇的从他们身边走过，这些人的关注重点也不在他身上。

进了学校后，林知言便暂时把事情的后续抛到了一边。

自从大脑二次开发后，林知言的学习速度又加快了不少，初中的课程现在对他已经不再有任何难度。

负责教他的老师也察觉到这点，便给了林知言在课堂上最大的自由度。

只要林知言听懂了他课上教授的内容，不在课上玩闹，老师就不会管他在底下干什么。

有了老师的放纵，林知言也不再勉强自己非得集中注意力听讲，而是翻看起课外书籍。

坐在林知言旁边的孙之周年纪要比林知言大好几岁，一扭头，就看到林知言又抱着他根本看不懂的天书在翻看。

孙之周看向林知言的眼神既羡慕又满是郁闷，总之格外复杂。

果然人和人都是不一样的。

孙之周觉得自己平日里学习都已经非常努力了，可每当对上自己的同桌，他就发现自己其实是在瞎努力，白忙活。

他连初中的数学都还没全部搞懂的时候，对方已经拿着笔在草稿纸上写写画画，一连串陌生又复杂公式从他的笔尖下诞生了。

盯着自己根本看不懂的那些公式，孙之周继续感慨，人和人的差别怎么就这么大呢？

自己要是也像对方那么聪明该多好。

想到他爹还一心希望他能考上高中，甚至成为大学生，孙之周就觉得很丧。

被妖孽同桌打击的自信全无的孙之周觉得，这一切都太难了。

察觉到孙之周郁闷的注视，林知言笔尖顿了顿，扭头朝他看去，挑眉询问对方是不是有事？

孙之周嘴唇抿了抿，纠结了半天，还是忍不住开了口，问如果自己遇到不会的题目，能不能向他请教？

自从许同学从学校退学，跟父亲离开陵城后，两人就被老师安排当了同桌，到现在已经有半年多了。

只是两人虽然座位相邻，孙之周以前却很少向林知言请教。

主要是孙之周觉得自己比林知言大了好几岁，哪怕遇到不会的题目，他也有些拉不下脸问。

可刚刚那一瞬，孙之周忽然就想明白了。

自己确实不是非常聪明，可自己身边有个天才啊，碰上不会的题目，还不抓紧请教，他是不是傻？

对于孙之周的请教，林知言当然不会拒绝。

他还是很乐意多交个朋友的，只是他当初小学没上几天，就跳到了初中，班上的同学都比他大很多，根本没几个人愿意跟他玩。

再加上他又被老师当成了天才，

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