另一面。

王烈火从门后快步走出，与门前的李老师使了个眼色，两个人快步来到教学楼，马上向会议室里走去。

20分钟后，树明老师把一间巨大的会议室站的满满当当。

最前面的是一位40多岁的老师和李老师，王烈火。

李老师伸手打开最前面的电脑，顿时一个醒目的标题出现在屏幕上面。

推测能力。

李老师回身面向老师高声道。

各位老师今天也是一样，校长不方便由我帮他开始研究这个标题内的意思。

大家都不是普通人，都是叱咤风云的一代豪杰人物，想必大家也知道能力的重要性。

但是经过我们研究发现，得知a级学员里面有位同学，想必很需要我们帮助。

他可以修炼，但是他却没有想象中的能力。

这是什么概念？身上的力量慢慢积压，最终可能到了一个恐怖的地步，就像一个国家里的核武。

这要是为正义出刀为国出刀还是万幸，要是一旦投身黑暗，这是不能抢救的损失。

而且他的能力我们还不知道是什么，但是可以想象很强悍。

所以今天把大家聚在一起的目的就是帮助这位同学来猜测一下，这传说中的能力是什么？

下面的老师愣了一下，激烈的讨论了起来。

过了好久，李老师使了个眼色，王烈火不声不响的下去转了一圈，回来的时候摇了摇头。

李老师烦躁的抓了抓头上的头发，然后对旁边的那位40多岁的老师道。

主任，我出去问一下校长，你在这里看着点，要是一旦出问题了，你帮忙说着点。

那位40多岁的老师点点头。

去吧去吧，我帮你盯着。

李老师点点头，快步从会议室里出来，直奔教学楼的顶楼。

过了一会儿，顶楼上一间，已经沾了许多尘土的门被轻轻敲响。

不过片刻门忽然无声无息的打开，李老师慢慢走了进去。

这是一间空房间，没有一个人存在过的痕迹，4周破破烂烂。

李老师看了看周围笑笑。

校长我有问题找你来了，你可不能不见面啊，这样你的学生可就丢人尴尬了。

说完，李老师很不客气的走到办公室的破沙发前，一屁股坐了下去。

这时忽然李老师身边多出了一道黑影。

紧跟着一道沙哑难听的声音传出。

说。

李老师点点头，把王烈火传来的消息，和李无涯的情况复述了一遍，静静的

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