不到吗？”李旭南问。

“是很抢手啊，但我还是在混乱之中抢到一本。”李向北说，“毕竟我可是我们班的班长。班级里的重要财产，肯定是要由班长带回家保存。”

“有道理。”李旭南拿着杂志回书房，留下一句，“早点完成作业，今天请你和妈妈出去吃。”

“保证完成任务。”李向北大声回应。

实际就这样，《少年》杂志抢得很火热，但并未有多少学生在意内容。

这感觉怎么有点像后世的饭圈文化，有的粉丝也不听哥哥的专辑，就只是夸夸买，帮忙刷数据。

前面有报刊说顾陆是明星作家，评价倒也有一定道理。

“很专业啊。”李旭南瞧着目录和排版。

[目录：

美文世界

读《钢铁是怎么炼成的》有感——1

青春的雨滴——3

未能回忆起的花名——5

……]

实话实说，李旭南也不会对高中生写的东西感兴趣。因此只是瞄了一眼，想知道顾陆的文章，但只有标题没作者名。

“少年中国说？这杂志叫少年。不用说，这肯定是顾陆写的。”

翻到刊物最中间。

开篇的内容就让李旭南耳目一新，文体也让他感到新颖。

[《少年中国说》

吾心目中有一少年中国在！

世随五六十老人为主者，少年更见国政之来也。

老年人常思既往，少年人常思将来。

惟思既往也，故生留恋心；惟思将来也，故生希望心。

惟留恋也，故保守；惟希望也，故进取。]

开篇就说，虽然现在社会是五六十岁的老人为领导者。但观看少年的表现，才更能见一个祖国的未来。

紧接阐明原因，因为老人喜欢回忆过去，但少年更着手未来，等一系列的互文。

“这是什么文体？介于白话文和文言文之间？”李旭南继续看下去。

后面是非常提升气魄的类比。

老年人如夕照，少年人如朝阳；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如侠。老年人如字典，少年人如戏文。

虽说李旭南不是年轻人，但文章让他怪激动的。

“立乎今日以指畴昔，唐虞三代，若何之郅治；秦皇汉武，若何之雄杰；汉唐来之文学，若何之隆盛……好大的气魄！”

李旭南跟着激动呢。有人看雄文激动了，会反复看几次。有人则会读出来，他是后者。

不过身为教育部门领导的他，读

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