正月十七，学校终于开学了，开学第一天，八二世界经济专业的同学们，就见到了一位令人意外的新老师。

“这位是余立臣余老师，在接下来的学期里，由他来教你们《发展经济学》这门课，

余老师刚从海外学成归来，对世界前沿的经济学知识有着直接的了解.”

李野有些不理解，年前这个家伙刚刚把大家的美丽班主任给气走了，年后学校就让他过来给大家上课，这葫芦里到底卖的什么药？

而在系领导介绍余立臣的时候，李野悄悄的左右看了看，发现有好几个学生的脸色都不太正常。

班长甄蓉蓉眉头微微皱起，团委陈霄灵拿着钢笔，低头在纸上暗戳戳，而班委的贺大壮，则是一脸苦相。

这几个人当初和李野一起去给穆允宁搬家，可是跟余立臣打过照面，闹过不愉快的。

这特喵的以后考试不会不及格吧？

而李野跟余立臣的矛盾更大，余立臣想知道穆允宁的住址，直接就被李野给挡回去了。

当然李野是不怕的，余立臣要是敢给他不及格，他回头就敢当着老师张启言的面，跟余立臣掰扯掰扯，凭啥给我不及格，

你必须得给我说出个一二三四五六来，不能云山雾罩的胡说八道。

“大家好，这个学期由我来跟大家一起学习《发展经济学》的内容，这门学科是本世纪四十年代后期，在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科，

这门学科的兴起，跟我们内地这种发展中国家脱不开干系，因为这门学科的内容，就是主要研究贫困落后的农业国家或发展中国家，该如何实现工业化、摆脱贫困、走向富裕的。”

余立臣上来先强调了《发展经济学》对内地的适用性和重要性，后面的讲课倒也是有板有眼，但李野听了一会儿，总觉得他话里话外的有一股“傲气”。

“我回国之后，特别分析了内地经济学和海外经济学的差距，发现我们内地特别强调少数几个问题的重要性，认为解决了它们就能顺利地推动发展中国家的经济发展，这个思路是不完全正确的。”

“一个国家的经济发展不是和谐的、平稳的过程，不可能以自动的均衡机制为基础，

在发展过程中，冲突之间不一定会出现秩序，私利角逐中也不一定会出现协调。

我们必须从多方面角度来思考，比如人口、工业、农业、贸易、财政、金融以及教育等等，结合世界先进的经济学知识，来探索适合我们内地的发展方式。”

余立臣显然认真的备了课，讲述

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