着能睡过去，除非具有柳下惠那般定力。但老子在这方面免疫力极低，几乎没有任何自制力。

看我又待不老实起来，李芳俏脸一绷，假装生气。

“你再这样，我就走了。”

“阿芳，我难受。”

“难受有什么了?我进门时看到你那样子把我吓坏了。你现在身体没好，就不要想三想四了。”

“我知道你这是为我好，但你不让我那样，岂不是变相地虐待我?”

我的话声一落，她灿然一笑，本就红润的雪腮愈加地鲜艳……

故男人，性所致；女人，情所致，男女有别，z、爱，男人注重做，而不管身下是什么女人；而女人注重爱，没有爱是千万不行的！

吻的嘴上快没了皮才抬起头来。

李芳百般柔情地盯视着我，她伸手将我抬起的头扳住拉了下来，将我的小脑袋埋在她的秀耳旁。

她俯在我耳边轻轻地说：“你的身体没事吧?”

李芳的话声很轻，并且有些颤抖，这是极度激动，超高兴奋的迹象，我心中大喜，也不免激动兴奋起来，话声竟也有了些发颤：“嗯，我身体没事的。”

……

(“刚考完就让我学习，学习。爸爸也治不了妈妈，整天稀罕的很很，不舍得熊她一句。瑶瑶的爸爸就不这样，就揍她妈妈，她的妈妈就很老实。女人这东西，稀罕后患多，一揍就老实。我爸爸就是太小胆。”

这是朋友上小学一年级的儿子写的一篇日记，短短6个字，内容繁而不杂，情感细腻多变，笔法嫩中显辣，批判含蓄入目，我老人家读书许多年，早就已经审美疲劳，但这篇日记还是让我耳目一新，大吃一惊。

开篇8个字：“刚考完就让我学习，”用白描的手法，道出了中国千千万万孩子的生存现实，稚嫩的肩膀上承担了莫名焦虑的父母和急欲复兴的民族赋予的历史重望。底下两个字“学习”，看似简单的重复，却暗流涌动，情绪饱满，第一层意思，“学习，学习”是父母的口头禅、紧箍咒，一会儿不念就不舒服；第二层意思，表达出孩子内心的郁闷和难抑的愤怒：你除了讲学习，再也没有别的事可做了吗？

但作者没有沉溺于对妈妈的情绪之中，而是笔锋一转：“爸爸也治不了妈妈”，另一个强大的男人都对妈妈没办法，我一个小孩子又能做什么呢？绝望中弥散着一股淡淡的忧伤，可谓神来之笔，韵味悠长。

接下来，作者对爸爸妈妈粘粘乎乎的关系进行了抨击：“整天稀罕的很很，不舍得熊她一句”，乡土味十足的“稀罕”一词，和创意

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